lunes, 27 de noviembre de 2017

LA  INTERVENCIÓN DEL SER HUMANO EN EL MEDIO

En el siguiente enlace encontrarás información sobre contaminación y sus consecuencias, deforestación y sobreexplotación:
EL SER HUMANO EN LOS ECOSISTEMAS

http://losecosistemas2012.weebly.com/alteramos.html 

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/el_agua/contenido/

IMPACTO HUMANO SOBRE EL MEDIO MARINO:  VÍDEO EDUCAIXA

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN
http://www.pnuma.org/ozonoinfantil/html/


ACTIVIDADES INTERACTIVAS:   LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

VÍDEO ARRECIFES:  Instalación de barreras  para la protección de Posidonia oceánica frente a la pesca de arrastre. Una acción dentro del proyecto Life posidonia Andalucía.


http://www.decoesfera.com/electrodomesticos/que-significa-la-etiqueta-energetica-de-los-electrodomesticos
ETIQUETA DE EFICIENCIA ENERGÉTICA


ESPECIES INVASORAS
ESPECIES INVASORAS
EL CAMALOTE: PLANTA INVASORA EN EXTREMADURA

 RECICLAR

CLAVES PARA ENTENDER LOS SÍMBOLOS DEL RECICLAJE

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2012/03/07/207831.php


http://www.sigre.es/recicla-punto-sigre/


http://www.daledecomeramriglu.com/



https://reciclajeverde.files.wordpress.com/2012/04/info-reciclaje-mx2.jpg


domingo, 26 de noviembre de 2017




GUIÓN PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL DEL TEMA 3  DE SOCIALES DE 6º


LA INTERVENCIÓN DEL SER HUMANO EN EL MEDIO

1º. Hacer un esquema sobre las acciones humanas que más degradan el medio ambiente.
Esquema detallado con explicación de las acciones y ejemplos.

2º. ¿Cómo reducir la contaminación?
La contaminación del aire es un problema de todos y todos debemos contribuir a su reducción.
Acciones para reducir la contaminación que  se deben realizar en los ámbitos:
Personal (DESARROLLAR)
Nacional (DESARROLLAR)
Mundial (DESARROLLAR)

ENLACES PARA CONSULTAR:
CÓMO REDUCIR LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE
REDUCIR LA CONTAMINACIÓN
3º. ¿Cómo podemos contribuir a la sostenibilidad del planeta?
Explicar las tres erres. En el apartado de reciclar mencionar los diferentes tipos de residuos y los puntos en los que se deben depositar.
ENLACE:
LA LEY DE LAS TRES R  
ECOVIDRIO 
¿CÓMO FUNCIONA EL PROCESO DE RECICLAJE? 
4º. ¿Quiénes se ocupan de la protección del medio ambiente?
Ejercicios de las páginas 52 y 53 del libro.
 ENLACES:



martes, 24 de octubre de 2017

martes, 10 de octubre de 2017

martes, 12 de septiembre de 2017


EUROPA

En el siguiente enlace encontraréis información  y actividades sobre Europa:

EL RELIEVE
El relieve es el conjunto de formas que presenta la superficie terrestre.

EL RELIEVE DE LA TIERRA 

http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/flash/relieve.swf



CÓMO SE MODELA EL RELIEVE



FORMAS DEL RELIEVE




http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/primeroeso/tema2/fondo_oceanos.html





http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/visualizar/es/es-ic_2010051012_9122003/false


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp






http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/flash/relievecontinental.swf


http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/flash/relievecostero.swf


http://nea.educastur.princast.es/relieve/cc/data/SD1_OA1_B.swf

Practica lo que has aprendido con las siguientes actividades:

http://nea.educastur.princast.es/relieve/cc/data/act2.swf


ACTIVIDAD: OBSERVANDO LAS FORMAS DEL RELIEVE


 EL RÍO DANUBIO

CURSO DEL RÍO DANUBIO





Sumidero del Danubio

Ejemplo de sumidero de un río:



https://luisamariaarias.files.wordpress.com/2013/01/europa-fc3adsica.jpg

PAÍSES Y CAPITALES DE EUROPA. SABER ES PRÁCTICO

http://www.e-junior.net/juniornet/geographic/swf/eurmp001.swf



LOS  PUNTOS  CARDINALES